以提早培育儲備優秀研究人才為目標，由學生自發性提出研究題目，加強研究及問題解決能力的「科技部補助大專學生研究計畫」，日前公布111學年度各校獲核定補助名單，玄奘大學應用心理學系楊雯雅同學以「網路去抑制效應對線上課程中學生課堂沉默之影響：心理安全感的中介角色」為題通過核定，研究的創新性獲得肯定！

科技部大專生計畫審查項目包括研究主題的重要性、研究方法及步驟的可行性、學生相關學科成績、指導教授學術研究及指導能力等，除同學自我用心學習外，亦顯示該生在大學生涯中受到系上各專業課程的良好訓練，提出的計畫能獲得核定通過，代表著師生共同努力的成果。

玄奘大學應用心理學系表示，自民國90年起，在系上老師的鼓勵與指導之下，迄今幾乎年年都有大學部同學獲得「科技部補助大專學生研究計畫」之補助，顯示系上致力於將基礎心理學知識與現代社會生活結合，學生的訓練過程強調應用理論以解決社會問題，讓學生兼具「研究」人、「用」在人及「幫助」人的能力是正確的方向。尤其，近年強調學院知識必須走出學術象牙塔，落實服務於本土社會，我們相信，接受以「跨域」應用為特色的全國唯一「應用」心理學系訓練後的同學們，都能具有追求夢想人生的幸福力量，找到為社會貢獻的自我價值！